在尼泊尔东部建造“生活教室”
个案研究
作者：科妮莉亚·迪茨
农民是教师，村庄是教室，8000米的垂直坡度是“垂直大学”。
KTK皮带公司。是一个非营利组织，其使命是在尼泊尔东部推动生物多样性保护和环境学习的新模式。它与教师、农民、青年和妇女合作，创建一所“垂直大学”。这一可持续项目的理念是以7620米的垂直森林走廊的形式创建一个“生活教室”，从尼泊尔最大的水鸟保护区Koshi Tappu（67米）延伸到尼泊尔最大的水鸟保护区Kanchenjunga山（8586米）世界第三高峰．
“垂直大学”是一艘教导和保护海洋的船只6600种开花植物，800种鸟类和180种哺乳动物这是在尼泊尔东部发现的。在尼泊尔这样一个多山的国家，从热带平原到高山喜马拉雅山脉，生物、气候和文化都有着特殊的多样性，传统的教育模式——学生坐在固定的教室里，与周围环境脱节——毫无意义。
怀着共同的信念去培养可持续发展的地球徕卡地球系统公司支持这种新的生物多样性保护环境教育项目通过捐赠徕卡DISTO™D810触摸亲包。这套完整的专业系统可以方便地瞄准、精确测量并用图片记录结果，包括徕卡DISTO™ D810触摸屏徕卡FTA360三脚架适配器和徕卡TRI70三脚架装在坚固的箱子里。
创建灵活的多功能社区空间
KTK-Belt的成员在建设他们的第一个学习场地时使用了DISTO™D810触摸，这是一个户外学习和社区空间，供杨什拉的儿童和村民使用。当地工人在该中心的建设、记录和修改中使用了DISTO™，以举办展览和其他活动。
“在施工期间，我们与当地工人一起工作，他们几乎没有受过正规教育™ 该工具使我们能够确保结构符合设计和工程团队提交的图纸。该设备易于理解，可以由我们当地的工人操作。内置摄像头在室外也能在这种天气条件下工作。”KTK-Belt工作室联合创始人兼联合总监Priyanka Bista说。
生态校园由回收的集装箱、竹子、石头和泥土建造而成。
使用DISTO构建的结构™ 有45平方米大约是一个典型乡村住宅的大小。现代建筑由堆叠的回收集装箱、从当地拆除的谷仓中回收的木材、当地的竹子、石头和泥土组成，两层都有折叠门，打开周围的景观加快可持续生计机会在社区中。顶部容器由八块太阳能电池板的阴影冷却，这些太阳能电池板提供了建筑所需的全部能量。攀缘藤蔓、垂直花园和绿色屋顶被用来展示不同的方式整合植被，被动冷却建筑，提供生态系统服务。
“我们很高兴看到一些校园已经建成，他们可以在徕卡区的帮助下建立一个灵活的多用途社区空间™,”徕卡DISTO的项目主管马库斯·哈默说™徕卡地理系统公司的bob综合app下载手持产品。
建造者的教学工具
为了招募、培训和建立青年研究员在项目各个领域的领导能力，KTK-Belt创建了BELT研究员计划。到目前为止，首批5名青年研究员已经接受了建筑、设计、酒店、户外教育、保护和地理信息系统方面的培训。
“从我小时候起，我就对建筑感兴趣。与我的姐妹们不同，我总是被建筑工具所吸引。这些天我还驾驶自己去学习如何使用卷尺、磅秤、计算器甚至激光测距仪来绘制正确的建筑图e村也被鼓励为自己工作。”KTK-Belt建设研究员Pabitra Magar说。
凭借直观的特征和功能，如4倍变焦点发现者，BELT研究员使用DISTO™D810触摸测量距离，即使他们看不到目标上的红色激光点，因为它太远或太阳太亮。他们只是按照十字显示器的方向瞄准正确的目标。
利用能够发挥最大效益的技术确保未来的可扩展性和可持续性——这是Hexagon方法的核心。KTK Belt正在利用技术来利用生物多样性、本土知识和人与植物互动的潜力。bob体育报道
Yangshila的生活教室
