将泰姬陵数字化
第三章:简化扫描学习
简化扫描学习
这个项目的另一个方面是让学生研究人员能够在真实的环境中学习。P20扫描站具有快速、准确、高密度的数据采集能力，操作简单，是一种很好的教学资源。
学生研究助理克里斯汀·盖茨(Kristen Gates)和安东尼·德罗因(Anthony Derouin)参与了拼接3D扫描数据和Gigapan图像的创建，使损伤绘图研究成为可能。然后这些图像被转移到大型模型上，让学生更彻底地研究大型结构。
盖茨说:“P20操作简单，我们能够快速创建一个纹理3D模型。”“不需要实际接触任何文物，我们觉得更容易建模的数据和培训在气旋软件。”
最终的信息将以印度考古研究所联合报告的形式汇总在一起。
